1. 爱国主义教育融入高校思想政治理论课的目标主体和优化理路，《中国教育科学》，2026年第2期，独作；

2. 推进特殊教育领域大中小学思政课一体化建设的实践意义，《新华网（学术中国）》，2025年3月31日，独作；

3. 中国共产党领导学前教育的历史逻辑与现实启示，《陇东学院学报》2024年第三期，独作；

4. 国家治理视阈下铸牢中华民族共同体意识的时代内涵和内在机理，《甘肃经济日报（理论版）》，2024年11月14日，第一作者；

5. 打造共建共治共享的国家治理共同体，《贵州民族报（理论版）》，2024年11月19日，第一作者；

6. 大中小学思政课教师队伍一体化构建的现实际遇与实践逻辑，《课程•教材•教法》，2023年第7期，被《新华文摘》2023年第21期全文转载，第一作者；

7. 文化生态视阈下傣族传统文化及生态意蕴，《宁夏社会科学》，2022年第3期，独作；

8. 新时代学校体育目标体系的生成逻辑及内涵特色，《中国教育科学》，2022年第3期，被《新华文摘》2022年第20期观点转摘，独作；

9. 中国共产党领导体育教育的实践样态和历史贡献，《哈尔滨体育学院学报》，2022年第3期，独作

10. 中国共产党体育教育思想的变迁与经验，《海南师范大学学报》，2022年第3期，独作；

11. 习近平关于学前教育重要论述的意蕴、实践推进和价值，《长江师范学院学报》，2022年第1期，独作；

12. 用习近平乡村文化建设思想引领乡村文化建设，《文化创新比较研究》，2021年第23期，独作；

13. 中国共产党百年乡村文化建设思想的发展历程与启示，《文化学刊》，2021年第12期，独作；

14. 特殊教育发展的脉络、经验与展望，《课程•教材•教法》，2021年第12期，被《新华文摘》，2022年第5期观点转摘，独作；

15. 清末几何作图教科书《最新教科书用器画》研究，《数学教育学报》，2019第1期，第一作者；

16. 21世纪中国数学教育的机遇与挑战，《数学教育学报》，2017年第6期，第一作者；

17. 傅种孙几何作图思想探析，《数学通报》，2019年第1期，第一作者；

18. 民国时期中学几何作图教科书发展及其特点，《数学通报》，2019年第3期，第一作者；

19. 马君武对中国近现代教育的贡献，《内蒙古师范大学学报》，2017年第3期，第一作者；

20. 百年高中数学课程能力目标发展的回眸与反思，《数学教育学报》，2019年第6期，第三作者。